崗位教學(xué)實(shí)踐 產(chǎn)教協(xié)同育人 ——2022級(jí)跨境電子商務(wù)及現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)崗位教學(xué)實(shí)踐紀(jì)實(shí)
教學(xué)丨實(shí)踐 產(chǎn)教融合 協(xié)同育人
2022級(jí)跨境電子商務(wù)及現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)崗位教學(xué)實(shí)踐紀(jì)實(shí)
實(shí)踐出真知,產(chǎn)教相長(zhǎng)遠(yuǎn)
聚焦產(chǎn)業(yè)需求,提升教育質(zhì)量
產(chǎn)教融合,創(chuàng)新未來(lái)
知行合一,實(shí)現(xiàn)雙贏
打造一流人才,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
崗位教學(xué)實(shí)踐作為產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要組成部分。按照河南省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知(2023年2月12日),在課程教學(xué)改革上,對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)(企業(yè))標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求開(kāi)發(fā)課程,整合重構(gòu)課程模塊,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上占總學(xué)時(shí)數(shù)50%以上。
結(jié)合通知要求及我院跨境電子商務(wù)和現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案,最大限度為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)相關(guān)綜合實(shí)踐機(jī)會(huì),淬煉專(zhuān)業(yè)技能,特組織2022級(jí)跨境電子商務(wù)及現(xiàn)代物流管理學(xué)子分別前往江蘇百應(yīng)信息技術(shù)有限公司 、浙江馳光數(shù)字科技有限公司、樂(lè)其集團(tuán)(樂(lè)麥信息技術(shù)(杭州)有限公司)、阜陽(yáng)焰客電子商務(wù)有限公司等企業(yè)實(shí)踐基地推動(dòng)崗位教學(xué)實(shí)踐。
崗位教學(xué)實(shí)踐課程特色
將企業(yè)真實(shí)的工作及職場(chǎng)環(huán)境引入課程,最大限度為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)相關(guān)綜合實(shí)踐機(jī)會(huì),全面深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及崗位技能,提高學(xué)生綜合素質(zhì)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 在崗位教學(xué)實(shí)踐推動(dòng)過(guò)程中,學(xué)院采用雙師型輔導(dǎo)帶教,由企業(yè)導(dǎo)師傳授崗位相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能要求,讓學(xué)生在實(shí)踐中了解跨境電商物流的各個(gè)環(huán)節(jié),包括跨境貿(mào)易、跨境支付、跨境運(yùn)輸、跨境倉(cāng)儲(chǔ)配送等流程。引導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參與到實(shí)際項(xiàng)目的策劃和實(shí)施中,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得以實(shí)踐,掌握跨境電商相關(guān)崗位的核心技能;由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)處理學(xué)生在崗位教學(xué)過(guò)程當(dāng)中遇到的其他問(wèn)題,暢通反饋渠道,積極解決學(xué)生在崗位教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,確保崗位教學(xué)順利推進(jìn)。
校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)訓(xùn)基地走訪
在崗位實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)過(guò)程中,校領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中至實(shí)踐基地走訪,開(kāi)展座談,掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)及需求,也對(duì)下一步崗位教學(xué)推動(dòng)做出指示;校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)教融合的重要性,明確指出崗位實(shí)踐對(duì)于學(xué)生技能掌握的關(guān)鍵作用。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要將其應(yīng)用于實(shí)際工作中,有助于培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求、具備實(shí)際操作能力的實(shí)用型人才。這種人才培養(yǎng)模式更符合現(xiàn)代社會(huì)的需求,更有助于提高學(xué)生
崗位教學(xué)實(shí)踐技能比拼
在崗位實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)過(guò)程中,涌現(xiàn)出一部分韌勁兒足,責(zé)任心強(qiáng)、敢于直面挑戰(zhàn)的優(yōu)秀學(xué)生,獲得合作企業(yè)的肯定及表彰,這部分學(xué)生除了掌握了崗位必備的技能外,還磨煉了意志,放飛夢(mèng)想,砥礪前行,你們是未來(lái)的希望之星!
崗位教學(xué)實(shí)踐人文關(guān)懷
各崗位教學(xué)基地為了讓學(xué)生充分融入企業(yè),感受到文化特色及人文關(guān)懷,不定期開(kāi)展各種團(tuán)建活動(dòng),拉近學(xué)生及企業(yè)職工的距離,搭建溝通橋梁,舒緩學(xué)生身心,致力于營(yíng)造平等輕松、積極向上的教學(xué)實(shí)踐氛圍。 本次崗位教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程的緊密對(duì)接,健全跨境電子商務(wù)及現(xiàn)代物流管理人才培養(yǎng)體系,搭建人才培養(yǎng)機(jī)制,明晰企業(yè)需要的人才模型,完成崗位標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的融合統(tǒng)一。